Основні напрями вдосконалення інструментів політики у сфері освіти в контексті сталого економічного розвитку

Анотація

Автор узагальнює аргументи та контраргументи в межах наукового обговорення освітньої політики. Метою статті є представлення тенденцій розвитку освітніх інституцій, аналіз основних аспектів ситуації в освіті та розробка рекомендацій щодо поліпшення управління освітою та її якості. Систематизація літературних джерел та підходів до вирішення проблеми управління освітою доводить, що освіта стає важливою з точки зору формування та розвитку творчого потенціалу, розвитку інноваційного людського потенціалу. Матеріал представлений у такій логічній послідовності: визначаються характерні особливості стану освіти, уточнюються тенденції, виявляються проблеми, пропонуються рекомендації. У статті використано загальнонаукові та спеціальні методи наукових досліджень. Об’єктом дослідження є процес політики у сфері освіти в Україні. Стан освіти в Україні характеризується недосконалістю інституційного середовища, стійкою тенденцією до зменшення кількості закладів освіти. В статті автор пропонує рекомендації, які можуть покращити політику у сфері освіти в контексті сталого економічного розвитку. Реалізація рекомендації надасть можливість поліпшити управління у сфері освіти, її якість, створити умови для підвищення рівня інноваційного потенціалу, рівня якості людського та інтелектуального капіталу. Результати дослідження можуть бути корисними для наукових та освітніх установ, експертів, що працюють у даній сфері.